De Belgische schoolkalender is complexer dan de Nederlandse omdat drie taalgemeenschappen elk hun eigen kalender vaststellen, omdat de Franstalige hervorming de gemeenschappen uiteen heeft laten lopen, en omdat Brussel per onderwijstaal verschilt. Nederland werkt met één landelijke kalender en spreidt alleen de zomervakantie over drie regio's. België stapelt dus meer beslislagen op elkaar.
Drie gemeenschappen in plaats van één overheid
Waar Nederland één landelijke schoolkalender kent, stellen in België de Vlaamse, de Franse en de Duitstalige Gemeenschap elk hun eigen kalender vast. Dat levert meteen drie kalenders op in plaats van één. De achtergrond van die bevoegdheidsverdeling staat in de uitleg over de Belgische gemeenschappen.
De hervorming vergrootte het verschil
De Franstalige overstap op het 7+2-ritme liet de Vlaamse en Franstalige kalender uiteenlopen in zomerlengte en tussenvakanties, beschreven in de uitleg over het 7+2-ritme. Daardoor vallen vakanties die vroeger samenvielen nu op andere weken. Dat maakt de kalender niet alleen meervoudig, maar ook onderling afwijkend.
Brussel hangt af van de onderwijstaal
In het tweetalige Brussel volgt een school de kalender van zijn onderwijstaal, Nederlands of Frans. Daardoor kunnen gezinnen in dezelfde stad verschillende vakanties hebben. Die taalafhankelijke laag bestaat in Nederland niet en voegt extra complexiteit toe.
Nederland: één kalender, één spreiding
Tegenover de Belgische gelaagdheid staat het Nederlandse model met één landelijke kalender en alleen een zomerspreiding over drie regio's, beschreven in de uitleg over de Nederlandse regio's. Het verschil in complexiteit volgt rechtstreeks uit de staatsstructuur. De actuele Belgische data staan op de pagina over schoolvakanties in België.
Bron: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/news/belgium-french-community-new-rhythm-schooling